Pamięć i Sprawiedliwość | Pamięć i Sprawiedliwość

Wskrzesić ducha „gamai”. Reaktywacja idei wychowawczych Gimnazjum Polskiego w ramach I Państwowego Gimnazjum i Liceum w Gdańsku (1945–1948)

Jan Hlebowicz

169-190

2024-04-03

Polska szkoła podstawowa w latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych w świetle wspomnień

Barbara Techmańska

279-305

2024-08-09

Gimnazjum Handlowe księży pijarów w Lidzie w latach 1929–1939. Szkoła tolerancji religijnej i narodowościowej

Mariusz Ausz

235-254

2020-12-31

Działania władz terenowych oraz aparatu bezpieczeństwa wobec placówek oświatowo-wychowawczych ss. salezjanek w Łodzi i ich likwidacja

Krzysztof Kolasa

383-411

2010-06-30

Polskie powstania narodowe w podręcznikach szkolnych okresu PRL (wybrane przykłady)

Rafał Roguski

306-330

2024-08-09

Szkolenia i kontrole. Realia pracy nauczycieli szkół średnich ogólnokształcących w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych na przykładzie województwa katowickiego

Joanna Mercik

191-207

2024-04-03

„Masy członkowskie” Związku Młodzieży Socjalistycznej na tle społeczeństwa polskiego lat 1956–1976

Joanna Sadowska

97-118

2011-06-30

Akcja dekrucyfikacyjna w 1958 roku na terenie powiatu sandomierskiego

Piotr Tylec

334-351

2017-06-30

The Communist Party of the United States of America since 1919

John Radzilowsky

15-26

2018-12-30

Miejsce partii komunistycznej na „czerwonym” Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w latach 1944–1989

Dorota Gałaszewska-Chilczuk

261-281

2008-12-30

Historia szkolnictwa w powojennej Polsce – źródła, kierunki i perspektywy badawcze

Arnold Kłonczyński

15-29

2024-04-03

Wypaczenia zawodu nauczyciela na Słowacji w okresie stalinizmu (1948–1953)

Soña Gabzdilova, Milan Olejnik

30-44

2024-04-03

Niezależny Samorządny Związek Zawodowy „Solidarność” w inowrocławskiej oświacie (1980–1981)

Wojciech Gonera

96-112

2024-04-03

Organizacja Młodzieży Demokratyczno-Katolickiej. Konspiracja młodzieży szkolnej na Powiślu 1945–1950. Wybrane aspekty i postulaty badawcze

Piotr Niwiński

113-129

2024-04-03

Członkowie Związku Młodzieży Polskiej w województwie lubelskim wobec Kościoła katolickiego – przyczynek do dziejów mentalności młodzieży

Jacek Wołoszyn

71-97

2005-06-30

Ogólne założenia sowieckiej polityki okupacyjnej w Polsce

Albin Głowacki

61-78

2008-06-30

Postawy młodzieży wobec przymusowego werbunku i pracy w brygadach Powszechnej Organizacji „Służba Polsce” w latach 1948–1955

Dariusz Gałaszewski

245-272

2007-12-30

Zbrojne konflikty podczas zimnej wojny i po niej – zarys ogólny

Piotr Ostaszewski

70-94

2019-12-30

Pamiętny dzień przy bulwarze Quai d'Orsay, czyli początek politycznych zmagań o granice II Rzeczypospolitej na forum paryskiej konferencji pokojowej w 1919r.

Marek Białokur

97-112

2021-12-30

Z historii ukraińskiego radykalnego ruchu lewicowego na Wołyniu w okresie międzywojennym

Jurij Kramar

481-500

2021-06-30

Duszpasterska i szkolno-wychowawcza praca salezjanów na Dolnym Śląsku w latach 1945–2017

Jan Pietrzykowski

245-266

2023-10-10

Żołnierze-górnicy z powiatów elbląskiego i braniewskiego (1949–1959)

Dariusz Burczyk

269-283

2012-06-30

Ewolucja koncepcji ekonomicznych liberałów gdańskich na łamach „Przeglądu Politycznego” w latach 1983–1989 (na tle ogólnopolskim)

Jacek Luszniewicz

179-209

2008-12-30

Edukacja jako narzędzie polityczne reżimu komunistycznego na Słowacji

Blanka Kudlacova

59-78

2024-04-03

Uwarunkowania wykorzystania prasowych źródeł ikonograficznych na przykładzie „Trybuny Ludu” w dawnej i współczesnej edukacji historycznej

Józef Brynkus

79-95

2024-04-03

Szukaj

Wyszukaj w artykułach

Filtry zaawansowane

Według autora

Wskrzesić ducha „gamai”. Reaktywacja idei wychowawczych Gimnazjum Polskiego w ramach I Państwowego Gimnazjum i Liceum w Gdańsku (1945–1948)

Polska szkoła podstawowa w latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych w świetle wspomnień

Gimnazjum Handlowe księży pijarów w Lidzie w latach 1929–1939. Szkoła tolerancji religijnej i narodowościowej

Działania władz terenowych oraz aparatu bezpieczeństwa wobec placówek oświatowo-wychowawczych ss. salezjanek w Łodzi i ich likwidacja

Polskie powstania narodowe w podręcznikach szkolnych okresu PRL (wybrane przykłady)

Szkolenia i kontrole. Realia pracy nauczycieli szkół średnich ogólnokształcących w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych na przykładzie województwa katowickiego

„Masy członkowskie” Związku Młodzieży Socjalistycznej na tle społeczeństwa polskiego lat 1956–1976

Akcja dekrucyfikacyjna w 1958 roku na terenie powiatu sandomierskiego

The Communist Party of the United States of America since 1919

Miejsce partii komunistycznej na „czerwonym” Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w latach 1944–1989

Historia szkolnictwa w powojennej Polsce – źródła, kierunki i perspektywy badawcze

Wypaczenia zawodu nauczyciela na Słowacji w okresie stalinizmu (1948–1953)

Niezależny Samorządny Związek Zawodowy „Solidarność” w inowrocławskiej oświacie (1980–1981)

Organizacja Młodzieży Demokratyczno-Katolickiej. Konspiracja młodzieży szkolnej na Powiślu 1945–1950. Wybrane aspekty i postulaty badawcze

Członkowie Związku Młodzieży Polskiej w województwie lubelskim wobec Kościoła katolickiego – przyczynek do dziejów mentalności młodzieży

Ogólne założenia sowieckiej polityki okupacyjnej w Polsce

Postawy młodzieży wobec przymusowego werbunku i pracy w brygadach Powszechnej Organizacji „Służba Polsce” w latach 1948–1955

Zbrojne konflikty podczas zimnej wojny i po niej – zarys ogólny

Pamiętny dzień przy bulwarze Quai d'Orsay, czyli początek politycznych zmagań o granice II Rzeczypospolitej na forum paryskiej konferencji pokojowej w 1919r.

Z historii ukraińskiego radykalnego ruchu lewicowego na Wołyniu w okresie międzywojennym

Duszpasterska i szkolno-wychowawcza praca salezjanów na Dolnym Śląsku w latach 1945–2017

Żołnierze-górnicy z powiatów elbląskiego i braniewskiego (1949–1959)

Ewolucja koncepcji ekonomicznych liberałów gdańskich na łamach „Przeglądu Politycznego” w latach 1983–1989 (na tle ogólnopolskim)

Edukacja jako narzędzie polityczne reżimu komunistycznego na Słowacji

Uwarunkowania wykorzystania prasowych źródeł ikonograficznych na przykładzie „Trybuny Ludu” w dawnej i współczesnej edukacji historycznej